Mis huellas profesionales

Con formación terapéutica, así como en pedagogía, didáctica, teatro terapéutico y tecnología educativa, amo convertir el conocimiento psicológico en herramientas prácticas y experiencias formativas. 

Desde mi grado como psicóloga en la Universidad Nacional, he trabajado sobre la afectividad, desde temas como inteligencia emocional, desarrollo moral y sexualidad. He tenido un interés muy especial en los adolescentes y adultos jóvenes, abordándoles como terapeuta, docente y orientadora. 

Participé en variados proyectos de la Fundación Merani entre 1999 y 2019 y agradezco especialmente a mi maestra Patricia Vega y a Miguel de Zubiría por su apoyo y confianza. De su mano he sido docente, asesora pedagógica, consultora, autora de diseños curriculares y de recursos didácticos. Trabajamos para diversos contextos educativos y organizaciones: el Instituto Merani, las Instituciones educativas distritales, la Unidad de Proyectos, MinTrabajo, la Gobernación de Cundinamarca, la Tecnológica Merani, el Colegio de la Policía en Bello (Antioquia) y la Secretaría de Integración Social de Bogotá. 

En la misma línea, durante cuatro años trabajé con niños y adolescentes de tres colegios privados muy distintos entre sí, como psicóloga, docente y diseñadora de currículo del área afectiva. De 2019 a 2021 estuve al servicio del Proyecto Utopía (U. de la Salle) orientando a jóvenes campesinos en una experiencia universitaria.

En paralelo, hace 20 años promuevo el desarrollo afectivo en la consulta particular con jóvenes, adultos y parejas. Técnicamente, he profundizado en la psicoterapia transpersonal, la psicología profunda iniciada por Carl Jung, el teatro terapéutico y ahora las tecnologías educativas.

Actualmente, Orientación Tu huella es mi Programa de orientación vocacional, al servicio de quienes experimentan dificultad para elegir su rumbo vital, incluida la elección de carrera. Asisto al (a la) joven y a sus padres, más allá de la mera decisión y el Programa ofrece una guía para la exploración autónoma del estudiante y el acompañamiento en asesorías uno a uno que aclaran, reafirman y enriquecen la búsqueda, para que encuentre “lo suyo” basado en quién ha sido y en una lectura aguda de su entorno.